江苏省丹阳市华南实验学校

丹阳市华南实验学校位于市区龙凤山庄南，有三大特点，一是“短”，即建校时间短，建于2004年，迄今只有短短六年办学时间；二是“新”，一个是模式新；二是设施新，教学教育设施及图书、科技和艺术、体育、信息技术等应有尽有；三是“大”，办学规模大，现有教学班99个，学生5000多名，专任教师280多名，其中省特级教师3人，市级以上名优骨干教师120多人；外界影响大，2010年《江苏教育》第10期以独家报道的的形式，通过一万余字的通讯并配发王铁军教授的点评对学校进行了全方位的报道。

学校办学目标是：“办人们心目中理想的学校，让每一位学生都得到理想的发展”。办学理念是：“规范+活泼=成人，优秀+特长=成才，成人+成才=成功”。工作思路是4句话20个字：“文化校园、魅力教师、生态课程、活力课堂、绿色质量”。努力追求的办学状态是：“四校四园”，即似军校，似体校，似艺校，是学校；似花园，似乐园，似家园，是学园。始终如一的办学使命是：文化立校，科学发展。支撑这一使命的是三大板块建设：

第一板块：构建课程文化，提升人文内涵。一是形成“导向型”课程文化框架；二是构建“内蕴型”课程文化体系；三是探索“外延型”课程文化模式，使校园成为一本“立体的教科书”。

第二板块：发展教师文化，提升素质内涵。学校实施“魅力教师”发展战略，坚持“一个中心”：更新教育观念，解决思想问题。“两个基本点”就是提高教学水平，提升科研素养，解决能力与方法问题。依托抓校本培训，提升业务水平。让所有教师用心做人，用心育人，用心教书。

第三板块：形成管理文化，提升整体内涵。内涵要求是：抓实校风校纪，搞活教育活动；抓实课堂教学，搞活课外拓展；抓实工作纪律，搞活文化生活；抓实内部管理，搞活对外交流；抓实活动秩序，搞活活动创意；抓实常规过关，搞活拓展延伸；抓实补差补缺，搞活培优拔尖；抓实静态布置，搞活动态展示。显性标志有三：一是健全制度文化。二是活跃社团文化。号称“百团大战”；三是行为习惯养成文化。其特点是三个“抓”，即抓小事、抓常规、抓精细，全面打造“和谐校园”，校园有浓郁的现代文化气息，高雅；教师有大师一样的人文气质，儒雅；学生有蓬勃向上的气势，文雅，学校管理出色、人文气息浓郁，被评为“镇江市文明单位”、首批“江苏省和谐校园”。